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Anna Zumbo - Percorsi e Interventi

Disegno e management di interventi sistemici di riduzione della povertà e nuovi modelli di welfare
Consulenze ed interventi per la promozione del welfare generativo e di comunità, innovazione sociale e sviluppo locale, design di sistemi condivisi di trasformazione e processi collettivi di trasforma-azione
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Ridefinizione di forme e culture organizzative e aziendali da modelli piramidali a modelli orizzontali e a rete
Conulenza ed accompagnamento per promuove l’empowerment delle organizzazioni con un approccio ecologico, sistemico e orientato all'autonomia. Rafforzamento delle capacità e sviluppo per sostenenre la traformazione a nuovi modelli di governance dinamica e partecipata, costruire mind-set e struttura per sostenerla.
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Promuovere Identità e razionalità del "noi"
Training, consulenze e percorsi di accompagnamento per costruire comunità aperte, coese, potenti e generative. Percorsi per qualificare la dimensione dello sviluppo di comunità come asset sostanziale degli interventi di innovazione sociale. Approcci, metodi, strumenti per abitare un “noi” consapevole, dialogico e trasformativo.
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Programma “Alfabetizzare non è insegnare a ripetere parole, ma a dire la propria parola”
Formazione, progetti, ricerca per valorizzare il contributo della pedagogia critica-dialogica e dell’approccio di Paulo Freire nei processi di accoglienza e alfabetizzazione delle persone con background migratorio e ridefinizione dei modelli di inclusione e welfare nei territori
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Empowerment, partecipazione, attivazione e mobilitazione di comunità e territori
Interventi sistemici per la formazione e l'accompagnamento di gruppi ampi di cittadini, comitati, movimenti, attivitsti, ... all'esercizio della cittadinanza attiva, alla mobilitazione resposnabile, all'auto-organizzazione, alla co-progettazione e all'advocacy
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Promozione delle pedagogie critiche e di comunità
Occasioni di dialogo e confronto - con insegnanti, educatori, genitori, accompagnatori e maestri di progetti  educativi a supporto dell'educazione parentale -per esplorare e ad approfondire il potere dell'educazione critica-dialogica-problematizzante come occasione per lo sviluppo di coscienza critica e atto privilegiato per educare in maniera consapevole alla libertà, alla responsabilità ed alla partecipazione sin dall'infanzia.
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La parola fa eguali

Input di Paulo Freire alla didattica nella scuola per l’educazione alla cittadinanza in classe A Genova, giovedì 4 e venerdì 5 Luglio 2024, si svolge

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15 Febbraio 2024

Libertà è partecipazione

Strumenti per l’analisi e la progettazione del ruolo dei cittadini nella co-costruzione degli interventi sociali che fanno comunità Torino, 12-13 ottobre 2024 “Libertà è partecipazione”.

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29 Gennaio 2024

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