L’educazione è pratica di libertà Circoli di studio, sulla pedagogia critica – dialogica nei percorsi educativi dedicati ai giovani ed ai bambini. Sul valore di un’educazione consapevole alla libertà, alla responsabilità ed alla partecipazione.
Si tratta di occasioni di dialogo e confronto – con insegnanti, educatori, genitori, accompagnatori e maestri di progetti educativi a supporto dell’educazione parentale – volti ad esplorare e ad approfondire il potere dell’educazione critica-dialogica-problematizzante
Durante gli incontri si esplorano i i pilastri filosofici, antropologici e pedagogici dell’educazione critica-dialogica-problematizzante di Paulo Freire e di altri pedagogisti critici italiani – quali Lorenzo Milani e Danilo Dolci – e si esplora come questi concorrano, oggi con nuova forza e vigore, allo sviluppo delle pratiche educative nei diversi ambiti di intervento, nella scuola statale come nelle esperienze di educazione democratica, nei percorsi educativi con adulti in situazione di difficoltà come nei processi partecipati di costruzione di nuovi modelli di welfare e coesione in comunità e territori.
Gli incontri sono organizzati come un circolo di cultura, l’approccio è dialogico laboratoriale, valorizza l’esperienza e il vissuto dei partecipanti e li assume come risorsa per l’apprendimento.
