Descrizione
Il testo parte da un’analisi sociologica del periodo storico attuale per definire la vision in cui si inserisce l’esercizio efficace del potere da parte delle professioni che ricoprono una funzione pubblica. Una parte specifica è dedicata alla descrizione anche metodologica dei percorsi formativi che l’autore realizza soprattutto in Italia. Un’altra parte riguarda uno studio di follow up sui risultati e sulle competenze raggiunte o rafforzate dai partecipati alla formazione a distanza di tempo. La traccia che guida il testo fa riferimento ad un esercizio della leadership con un approccio proprio della ricerca-azione. Il testo nasce dall’esperienza di formazione e descrive processi di decisione, in funzione della mobilitazione della partecipazione dei diversi soggetti presenti nelle situazioni di lavoro.
