
L’educazione critica dialogica problematizzante: una leva per il cambiamento delle comunità locali.
Ciampolini T., Zumbo A., FrancoAngeli, Torino 2019

Critical education as a tool for local community changing: from Paulo Freire to the community generative welfare system, in Educazione aperta.
Zumbo A. Rivista di pedagogia critica, Vol. 6, ed. Fasidiluna, Altamura (BA), 2019

Ricerca, formazione e mobilitazione comunitaria per l’innovazione sociale, l’inclusione e lo sviluppo locale.
Leso C., Zumbo A., Studio Kappa, 2020

L’educazione popolare, un’opportunità per Haiti, in Educazione aperta.
Rottino MP., Zumbo A. Rivista di pedagogia critica, Vol. 7, ed. Fasidiluna, Altamura (BA), 2020
formazione e mobilitazione comunitaria per l’innovazione sociale, l’inclusione e lo sviluppo locale, Studio Kappa, 2020
from Paulo Freire to the community generative welfare system, in Educazione aperta. Rivista di pedagogia critica, Vol. 6, ed. Fasidiluna, Altamura (BA), 2019
una leva per il cambiamento delle comunità locali, in Ciampolini T., Comunità che innovano. Prospettive ed esperienze per territori inclusivi, FrancoAngeli, Torino 2019
check-list per una progettazione sociale innovativa, Raccolti, Studio Kappa, Ottobre 2017
La lezione di Paulo Freire, Dialoghi mediterranei, Marzo 2017
Il metodo di coscientizzazione di Paulo Freire nell’insegnamento dell’Italiano ai migranti, Melting Pot Europa, Dicembre 2016
expérience d’éducation populaire en Haïti, Associazione Popoli in Arte, Sanremo, 2014
Kit per la formazione, Campagna di FOCSIV – Caritas Italiana, Febbraio 2014
Tra pregiudizi e stereotipi, una nuova opportunità di incontro, VIII Rapporto Italiani nel Mondo, Fondazione Migrantes, Roma, Ottobre 2013
Prove incerte di futuro, ItaliaCaritas, Gennaio 2012
ItaliaCaritas, Settembre 2011
ItaliaCaritas, Novembre 2010
II raccolta, Città Nuova, Roma, Giugno 2008
I raccolta, Città Nuova, Roma, Luglio 2007
processi di impoverimento a Sanremo, Imperia, Oceano Edizioni, Luglio 2000